體驗趣.觀音教育樂活行」呈現活動重點,由觀音高中國中部結合學區內新坡國小、上大國
小、育仁國小及崙坪國小等 5 校教師共同集思廣益發揮創意設計,約 200 位師生共襄盛舉。
為有效整合學校教育資源及人力,桃園市政府教育局自 106 年透過教育部教育行動區計
畫之理念,在觀音區,由觀音高中國中部以「區」為概念,透過「大手牽小手」、「垂直資
源整合、水平特色發展」之教育理念,整合學區內新坡國小等 4 所國小,以「策略聯盟」方
式提出「桃園市觀音教育行動區」計畫,透過校際間對話與交流,建立「課程發展、親師合
作與社區關係、多元學習環境之營造與行政優化」之發展共識,改善非山非市與偏鄉學校教
育環境資源,持續強化學生學習能力為目標。
今日活動內容涵蓋國語、英語、數學、自然、生活科技、社會等學習領域資訊數位關卡,
透過跨領域闖關與競賽設計,讓參加學生能透過彼此腦力激盪,運用所學知識來解決問題,
落實 108 新課綱「從做中學」之探索體驗學習、跨域素養培育,以啟發孩子學習興趣。
觀音高中林振清校長表示,本(108)年計畫朝數位科技教育邁進,參與計畫學校透過數位
科技,運用平板導入課程教案研發,藉由課程實施與回饋研修,強化教師專業增能。此外,
觀音行動區學校今(108)年 7 月由觀音高中辦理「走讀文學暑期營隊」,透過數位科技接軌中
外經典文學,讓學生學習 3D 列印文字之美、學習數位影片剪輯製作,並參訪桃園機場走讀
創作活動,讓學生擁有一場人文與科技交織體驗的另類學習;另於今年 10 月辦理教師專業增
能活動,率領七十多位師長參訪本市義興國小,進行智慧教室、體感科技、機器人教學、雙
語教育、AR 擴增實境教學等多元面向的取經學習。
教育局局長高安邦表示,為增進學生學習成效及縮短城鄉差距,桃園市政府教育局亦積
極鼓勵學校參與校際合作,引導學生從生活中學習、搭建學習鷹架,以提升學習能力,在偏
鄉學生的英語學習上,也委託實踐大學講座教授陳超明博士進行復興區及觀音區提升英語成
效計畫,自 108 年度起擴增至觀音區共 13 校參與(國中 3 校、國小 10 校),計 4,757 位學生受
益,未來,本市也將持續整合資源鼓勵學校及不同領域的學生跨界合作,透過校際間的合作,
充分發揮大手牽小手的精神,建立友善溫馨的校園。
發稿單位:桃園市政府教育局國小教育科
新聞聯絡人:
國小教育科 科長 鄭凱仁 電話:03-3322101#7415
國小教育科 股長 陳麗如 電話:03-3322101#7417
國小教育科 科員 侯靜怡 電話:03-3322101#7417
觀音高中 校長 林振清 電話:0926006823
